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报考地区
学习方向
重庆
A
了解和研究学生
B
组织班会活动
C
组织和培养班集体
D
建立学生成长档案
正确答案 ：C
相关试题
【不定项】8．从上述案例可以得到的启示有（）
14. 顺应是图式发生质变的过程。（ ）
2. “捧着一颗心来，不带半根草去”是我国哪位近代教育家的名言( )。
18.义务教育作为一项教育制度和法律制度，就其性质而言，义务教育最基本的三个特征是( )。
34.中国宋朝以后，（）成为学校教育的基本内容。
36.最积极的富有建设性的防御机制是（）。
10. 法律救济的渠道包括（）
23.杨毅在学习过程中，将自己的笔记本划分成两半，一半记录老师上课时所讲的内容，另一半记录自己不懂的地方或重要的地方，杨毅在这一过程中使用的学习策略属于（ ）。
22. “高原现象”通常发生在技能学习过程的初期。（ ）
30.学生在经历了艰苦的备考学习后立即忘掉了所学的知识，是因为他们非常想摆脱这些学习内容所伴随的不愉快的情绪。这种遗忘是（）。
18.下面不属于备课需要做好的三方面的工作（）。
心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（ ）。
