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考教师 金标尺
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A
教学效能感这一概念在理论上来源于维纳的自我效能的概念
B
一般教学效能感是指教师对自己的教学效果的认识和评价
C
个人教学效能感是指对教育在学生发展中的作用等问题的一般看法与判断
D
教师的教学效能感对学生的学习成绩有很大的预测力
正确答案 :A B C
相关试题
下列属于学习现象的是( )。
在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是( )。
9.有关终身教育的观点,表述正确的是( )。
18.皮亚杰认为,儿童是在和周围环境相互作用的过程中,通过同化和顺应逐步建构相关于外部世界的知识,从而便自身认知结构得以转化和发展。
29.地理老师在黑板上绘制教学地图时,铁路用白色、公路用红色、河流用蓝色,学生便可清晰的将他们区别开来。该教学过程所体现的感知规律是( )
一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分)1.新课程不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变。“教师在教育教学活动中遇到问题,能运用教育学、心理学的知识以及根据学生不同的特点分析问题,找到解决策略。”这就要求教师是( )。
以下哪种学习动机属于内部动机( )。
10.关于耶克斯-多德森定律,下列说法错误的是( )。
现代社会中,教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。
11.学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的由教育行政部门责令退还所有费用,对直接负责的管理人员和其他责任人员依法追究刑事责任。
教师讲课时,应当配以许多手势来强化讲课效果。( )
50.教师在责罚某一学生后,对班级中其他学生可能会产生负面影响,这种现象为( )。