28.比利时的物理学家约瑟夫·普拉托做过这样一个实验，在一个圆盘分成的各个扇形平面上，依次画上各不相同但又相互联系着的舞姿，当圆盘旋转时，人们可看到连续运动的舞蹈动作。这种运动属于（ ）。

6.“真正的目的乃是儿重所能预见的奋斗目标，它能使他们尽心竭智地观察形势，耐心细致地钻研学习。这样 ，儿童一步步向前迈进，便一步步获得进步，做到教育随时都是自己的报酬”，这句话所反映的教育目的观是（ ）。

7.继皮亚杰之后，科尔伯格进一步采取认知发展取向深入研究了儿童的道德发展问题，根据研究结果，科尔伯格认为道德推理存在前习俗水平、习俗水平和后习俗水平三个水平的发展时期，以下儿童的描述属于习俗水平的是 （ ） 。

32.符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。下列属于符号学习的是（ ）。

15.美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里提出的核心观点可概括为：“有技能的人是资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益”，这一观点深刻地说明着（ ）。

某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是（ ）。

11.设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（ ）。

19.程序教学的真正首创者是普莱西。

国家实行教科书审定制度，教科书的审定办法由（ ）单位规定。

下列属于学习现象的是（ ）。

6.教学效能感是指教师对于自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的一种主观判断，以下关于教学效能感表述不正确的是（ ）。

现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。