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考教师 金标尺
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A
洛克
B
裴斯泰洛齐
C
苏霍姆林斯基
D
卢梭
正确答案 :B
相关试题
学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。
48.人们通常会选择比较安静的教室进行学习,这采用的学习策略是( )。
69.要求教师不断提高专业素养和教育教学水平,是教师职业道德规范中的( )。
19.泛灵论是感知运动阶段儿童的典型思维特征。
34.教师开始把注意力更多的关注在教学上,尝试变换教学方法,开始思考“我怎样能行?”问题,这说明教师处于( )。
38.在安静的图书馆里,突然有手机响了,大家会对这个声音产生注意,这个注意是( )。
58.美国心理学家法贝认为, 职业倦怠的行为表现分为( )、狂热型、低挑战型。
4.古代教育具有专制性和刻板性,比如我国古代封建时期的教育内容为“六艺”。
28.“人之形体,化天数而成;人之血气,化天志而仁;人之德行,化天理而义。”体现了影响个体身心发展的动因是 ( )。
6.教育目的是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
76.中小学课外活动的特点包括( )。
一般来说,发现学习就是有意义学习,接受学习就是机械学习。