班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体， 形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法称为目标管理，是由前苏联著名教育家马卡连柯首次提出。

37、表现为"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的阶段是(　　)

人本主义心理学冲淡了心理学纯科学的色彩，被誉为心理学的“第三势力”，代表人物是冯特、铁钦纳。（ ）

23.未成年学生在校期间，其监护权由学校行使。( )

45.在刚刚结束的期中考试中，刘大宝成绩不尽如人意，尤其是数学成绩在班级排名倒数。数学吕老师找到刘大宝语重心长地说：“大宝呀，你看看你英语成绩在班级还是数一数二的，你再看看你的数学成绩，倒着数呀，初三了偏科可不行，会影响你中考的。这样吧，你每周一、三、五放学之后来我办公室补习数学，每次咱们一个小时，一小时50元就行。”题干中吕老师的做法违背了教师职业道德规范中的（ ）。

6.科学课上，龙老师把全班40 人分成了 8 个小组，根据每个小组学生的特点，分别让学生担任记录员、实验员、汇报员等，使得小组成员各司其职，共同完成指定的实验项目，龙老师采用的主要学习方式是（ ）。

20.王小二进入初中后，数学成绩特别好，但是历史、政治等学科成绩偏差，而且特别排斥老师提倡的小组合作学习。由此看出王小二的个体学习风格属于 （ ）。

2.轩轩每晚打游戏到深夜，从来不学习。轩轩妈生气得说：“今天我要好好教育教育他。”轩轩妈所说的“教育”体现了教育是一种过程。（ ）

30.小红在十字路口等红绿灯，绿灯亮起后小红穿过马路。这里的红绿灯属于( )。

学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此他可以采取的法律途径是( )

《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”这里包含的教育法律规范构成要素（  ）。

4.下列对小强行为的分析，正确的有（ ）。