相关试题

16.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（ ）。

先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（ ）。

29.“温故而知新”属于（ ）。

新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（　）。

9.我国课程设计主要涉及（ ）三个层次。

14.科尔伯格认为,儿童道德判断的习俗水平包括的两个阶段是（ ）。

53.目的是了解学生学习之前的基础的评价是（ ）。

1.“长善救失”、 “教学相长”的教学思想是（ ）中首先提出的。

依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（ ）。

28.吃了糖以后接着吃橘子会觉得橘子很酸，这是（ ）。

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”，按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（ ）。

58.制度化教育建立的典型表现特征是（ ）。