13.教学原则中思想性与科学性相统一原则是教学不仅要注重先进科学的基础知识和技能的传授，同时又要结合知识和技能中的德育元素，下列体现这一原则的情形是（ ）。

33.在一次篮球课上，李教师教学生投篮，课程结束，学生在进行投篮训练，此时一个学生突然走过来说要和李教师进行投篮比赛，其他同学看到这种情况，都好奇的围过来，并不时起哄。面对这样的场景，李老师欣然答应了这位同学的邀请。为了公平起见，李老师在比赛前指明一名学生作为裁判，经过激烈的比拼，最终还是李老师获胜。比赛结束后李老师首先表扬了这位敢于和老师挑战的学生，同时针对刚才比赛中同学出现的问题进行了详细的讲解和纠正，这样的一次对抗一方面拉近了老师和同学之间的关系，另一方面又使得学生积极的投入到实际课堂学习中。(1)请评析李老师应对课堂突发事件的策略。(2)试说明教师处理课堂中的突发事件应注意哪些方面?

1.《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以（ ）为主、校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。

11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出未来十年国家教育发展的强大动力是（ ）。

29.简述班主任在班级中的角色

注入式教学最本质的特征是（ ）。

30.如何激发学生的学习动机

8.( )是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。

根据我国《教育法》的规定，受教育者应当享有的权利不包括()

20.学校教育主要学习间接经验，因此直接经验的学习会增添学生的负担。

19.学生考试的成绩可以作为教师教学工作的唯一评价标准。

18.与动物的完全依靠本能学习不同，人类的行为学习有时即便错过了关键期，也能经过补偿学习而获得。