金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
微型教学
B
反思训练
C
教学决策训练
D
组织化观摩
正确答案 :A
相关试题
8.习惯上,人们用( )分别指称几类严重程度不同的心理健康问题。
下列选项中,不属于当代“教学”新观念的是( )。
23.夸美纽斯于1632年出版的《大教学论》提出了一种新的教学组织形式,我国的教育机构( )于( )年最早采用此种组织形式。
4.皮亚杰认为,儿童认知发展的具体运算阶段的主要特征表现为( )。
4.中小学“双基教育”是指( )的教学。
美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理,在儿童抚摸小白兔时,大声敲锣,结果使这个儿童不但对白兔,甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则( )。
31.鲁班爬山时,手不小心被一种丝茅草割破,草叶边缘的毛刺就是“利器”,锯子的雏形就这样产生了。这种创造活动的心理影响机制是( )。
13.班主任在班级管理中的地位是( )。
5.自我意识是指个体对自己以及周围事物关系的认识。自我意识包含( )。
42.教育心理学最核心内容是( )。
当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是( )。