9.我国小学课程设计应坚持的原则之一是科学性与（ ）相统一。

38.张老师在班主任例会上谈到现在学生难管理不像话，当学生违反学习纪律时，我对他们大吼大叫，严厉批评，但他们却越来越不像话，学生不良行为的增加，可以用行为主义的( )观点加以解释。

11.为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（ ）。

16.学生学习的知识越多，说明学生收获的能力越强。（ ）

下列关于惩罚与负强化关系的描述，正确的有（ ）

下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。

4.中小学“双基教育”是指（ ）的教学。

48.小学生在英语课上学习“狗”的英语单词“dog”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（） 。

16.全国有些省市中考的文科综合科目，采用开卷形式进行。开卷考试时，学生记忆活动主要是( )。

6.练习是操作技能形成的基本途径。下面关于技能的叙述，不正确的是( )

44.“一有聪明睿智能尽其性者出于其间,则天命以为亿兆之君师”这是( )的观点。

26.西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是( A )。