金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
复式教学
B
个别教学
C
导生制
D
班级授课制
正确答案 :D
解析
本题考查班级授课制。 解析:班级授课制是最基本、最普遍、最主要的教学组织形式。故D项符合题意。 A项:复式教学是指把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材,在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。不符合题意,故排除。 B项:个别教学制是产生时间最早的,古代最常用的教学组织形式,是教学的辅助形式。不符合题意,故排除。 C项:导生制又叫贝尔—兰卡斯特制,是由贝尔和兰卡斯特开创的一种教学组织形式。导生制的组织形式为教师上课时先选择一些年龄较大或较优秀的学生进行教学,由这些学生做“导生”,每个导生负责把自己刚学的内容教给一组学生。不符合题意,故排除。
相关试题
当我们在阅读《水浒传》时,脑海中浮现武松的形象。这种心理现象是( )。
下列影响知识理解的因素有( )。
有些教师在岗位上不认真钻研教材和备课,而是敷衍塞责,觉得“一山更比一山高”, 自己差一点也是正常的,这是缺乏( )的精神。
分组教学就是按学生的年龄把他们分为水平不同的组进行教学。( )
( )提出了“白板说“ 和经验主义的观念论。
在中国教育史上首先明确提出“量力”这一教育方法的是( )
下列不属于学习策略中的元认知策略是( )。
最重要的课程资源是( )。
小赵在学习时总是喜欢把一系列问题组合起来,倾向于从全盘考虑来解决问题,则小赵的认知方式属于( )。
教师的根本任务是( )。
根据思维的逻辑性,思维可分为( )。
68.( )是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,是操作技能形成的基本条件和途径。