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报考地区
学习方向
重庆
A
认知目标
B
情感目标
C
动作技能目标
D
行为能力目标
正确答案 ：A B C
解析
布鲁姆将教育目标划分为认知目标、情感目标和动作技能目标。
相关试题
下列情境中代表外部动机的情境是（ ）。
下列内容属于德育过程结构要素的有（ ）。
操作性条件作用论的主要观点是（ ）。
下列说法正确的有（ ）。
《幼儿园工作规程》规定（ ）。
“功能固着”这一概念的提出者是（ ）。
学习动机系统主要由（ ）构成。
下列表述中，正确的是（ ）。
“量杯”实验说明的是（ ）。
讨论法是一种以教师和学生为双主体的教学方法。
教学目标的意义有（ ）。
教育心理起源说的代表人物是（ ）。
