桑代克认为，对学习的解释包括某种动机原则，它所对应的学习律为准备律。

《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。

《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童，少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施、提高全民族素质，根据（ ），制定本法。

为了避免分科过细而设置的课程是（　）。

二、多项选择题（共8题，每题2.15分，共17.2分）《中华人民共和国义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是（　）。

《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（　）制定本法。

三、判断题（共10题，每题1.23分，共12.3分）探究式教学法不适合所有的学生。

我国颁布的第一个近代学制是（ ）。

教师和学生之间是平等的，因此老师和学生是朋友的关系。

一般情况下，在教学开始之前进行的评价是（　）。

学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使小学生在以后学习和工作中受益无穷，体现的是（　）的基本观点。

布鲁纳认为教学目的在于理解学科的基本结构。