相关试题

教育目的的客观性表现在（ ）。

（ ）是教育政策中的核心政策，决定着教育政策总的性质、范围与特征，具有统领教育政策的作用。

教育政策的基本特征是（　　）。

自我防御机制是弗洛伊德创立的精神分析学派中的专业用语，它是指个人在精神受到干扰时用以避开干扰、保持心理平衡的心理机制。常见的有（　　）。

我国学校的教育层次包括（ ）。

小学生品德发展的一个基本特点是协调性。

对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（　　）予以保障。

国家权力机关对教育法实施情况的监督表现为（　　）。

新课程给教师角色的定位是 ( )。

2.简述中小学生问题解决能力的培养。

教育法实施问题的解决措施主要包括（　　）。

未成年人的学校保护主要包括（　　）。