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解析
侵权责任的构成要件包括: (1)侵权行为造成了损害事实,且损害必须是学生在学校或者学校组织的活动中发生的。即行为人有侵害教育管理、教学秩序及从事教育教学活动的公民、法人和其他组织的合法权益的客观事实存在。这是构成教育法律责任的前提条件。 (2)学校违法行为。即学校实施了违反法律、法规的行为。假若学校的行为没有违法,则不承担法律责任。 (3)学校主观上须有过错。所谓过错,是指行为人在实施行为时,具有主观上的故意或过失的心理状态。 (4)学校行为须与损害事实之间有因果关系。学校的违法行为是导致损害事实发生的原因,损害事实是违法行为造成的必然结果,二者之间存在着内在的必然的联系。前者决定后者的发生,后者是前者的必然结果。
相关试题
11.某班级中出现了一些基于需求、兴趣、游戏倾向等类似因素结合起来的小团体,由此可判断该班级组织处于( )。
学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益,教师可提出申诉,受理申诉的机关为( )。
26.根据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则的规定,“侮辱、殴打教师、学生的”行为,应当承担相应的( )。
27.按照我国教育法规的纵向形式层次划分,《中华人民共和国义务教育法》属于( )。
38.什么是注意?简述注意的种类及其含义。
四.论述题(本大题共1小题,每小题10分,共10分)1.联系实际,谈谈中小学生发展的时代特点。
19.小冬活泼好动,善于交际,兴趣广泛,注意力容易转移,他的气质类型属于( )。
18.小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等总认为试题有遗漏、作业没做完、书包里的东西没收拾好……这些行为表明她有( )。
下列各项活动中,属于"问题解决"的是( )。
学习后立即睡觉保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是由于( )。
5.简述教育立法的一般程序。
贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价是( )