金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
导向功能
B
发展功能
C
反馈功能
D
管理功能
正确答案 :A
解析
本题考查教学评价的功能。导向功能是指,教学评价在课堂教学中发挥着“指挥棒”的作用,将评价标准向被评价人公布,将对被评价人起到引领的作用,对其下一步教学或学习起到导向作用。“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”,增加评价的尺子,就是在发挥评价的导向功能,促进学生全面发展。A项正确。 B项:教学面向全体,着眼于未来发展,使先进思想得到扩充和提高,促进学生和教师的发展是教学评价的发展功能。与题干不符,排除。 C项:教学评价的反馈功能是指,评价者将有目的、系统收集的关于评价对象的信息及其意义传递给评价对象;然后搜集评价对象返回的信息,以此来实现信息的循环,借此不断修正评价对象或评价者的行为。与题干不符,排除。 D项:管理功能是指教学评价使评价对象顺利完成预定任务、达成预期目的的约束功效和能力。与题干不符,排除。 故正确答案为A。
相关试题
教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( )。
76.在制订教学计划时,教学时间的安排要体现以( )为主。
把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是( )。
为了解学生是否具备学习新科目所需要的基本知识、技能,以及在新科目的教学目标中有哪些知识技能是学生已经掌握的,教师要对学生进行( )。
主张不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )
81.学校是培养人才的机构,其一切工作都是为培养人来服务的。学校全部工作的核心是( )。
56.下列选项中,难以突出事物本质要素和关键特征的教学直观形式是( )。
7.课堂教学需要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。( )
9.在教学时要用“一把钥匙开一把锁”,是指教师在教学中要运用循序渐进原则。( )
班主任刘老师对学生在课堂上听讲、完成作业、考试这些常规学习都有要求与评价。她制作了许多小卡片:善治卡、阳光卡、善学卡、善写卡、善优卡,用于奖励各方面有进步的学生。卡片由班主任、科任老师和班干部按照评价进行颁发。这种评价方式属于( )。
根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是( )。
87.教学内容被分成若干部分,学生自行确定步调,循序渐进,依次进行学习,老师及时给予强化和反馈。这属于( )模式。