24.上课时，林老师借助模型、图片、模式、示意图、图解等工具进行的教学活动，根据加里培林的观点，这是心智技能的（ ）。

当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合的桑代克学习规律中的准备律。

37.以下作者与著作对应正确的是（ ）。

3.一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，但又间接取决于这个国家人民的文化程度、教育事业发展的程度。（ ）

15.将饼干藏起来，儿童会去寻找，将饼干掰成两半，儿童认为饼干多了，儿童所处的认知发展阶段是（ ）。

6.课程计划由课程标准，学科顺序，课时分配，学年编制和学周安排构成。（ ）

下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。

7.下列教师行为中，能反映理想师生关系的是（ ）。

46.学习需要经历一个“痛苦”的过程。古典语言和拉丁文可以有助于意志的“忍耐”能力的形成，数学有助于逻辑推理能力的形成，历史能提高记忆力，自然科学中的难题被视为训练“心智”的最好材料。这属于（ ）的观点。

17.乌申斯基说：“你厌恶学生，那么，教育工作刚刚开开始时就已经结束了。”这强调教师应具备（ ）。

4.少年期是人生的十字路口，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（ ）

50.取得小学教师资格的应该具备的学历资格是（ ）。