41“.六学二馆”体现了封建社会教育具有（ ）特点。

讲授法就是灌输式，就是注入式。

26.在讲解“蒸汽变水”时，饶老师问: “在寒冷的冬天。我们在室外说话，空气里会出现行么东西？”学生答:“一团团的哈气。”饶老师又问:“那么， 我们冬天在室内说话。为什么没有哈气呢?”学生答不上来，从而创设了问题情境。这是使用（ ）教学来引发学生的学习动机。

22.化学课上，老师让小明在讲台上给同学们演示氧气的化学性质实验属于实验法。

依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于（ ）。

4.英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育思想。

6.现代课程开发理论中的经典泰勒原理所回答的问题有（ ）。

9.将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是（ ）。

下列不属于反映孔子教育思想文献的是（　）。

课程的文本一般表现为（ ）。

33.智育的根本任务是（ ）。

4.后进生通常指那些学习积极性不高，学习成绩暂时落后，不太守纪律的学生。他们的心理特征一般不包括（ ）。