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考教师 金标尺
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A
教师劳动的复杂性
B
教师劳动的示范性
C
教师劳动的创造性
D
教师劳动的专业性
正确答案 :C
相关试题
14.关于流体智力和晶体智力说法正确的是( )。
24.在贾德的“水下打靶”中,学生们对水中不同深度的靶子能够很快做出调整和适应,从而提高打靶成绩的关键是( )。
在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是( )。
4.我国古代思想家王守仁曾指出:“夫学贵得之心,求之于心而非也,虽其言之出于孔子,不敢以为是也……求之于心而是也,虽其言之出于庸常,不敢以为非也。”他主要强调的是( )。
12.课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的( )
32.符号学习指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习符号本身代表什么。下列属于符号学习的是( )。
23.肌肉的松弛训练法是由( )首创的。
13.广博的文化知识是教师知识结构的核心。
56.教师每学期一般都要书写“德育案例”,用来记录教师在德育过程中的重要事件和故事。这种“德育案例” 从教育研究方法角度来说是一种( )。
现代社会中,教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。
49.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )津贴。
34.瑞士著名心理学家皮亚杰认为,儿童的道德品质在很大程度上依赖于儿童的( )。