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考教师 金标尺
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A
A.正面引导,让学生分辨友情与爱情
B
B.对写黑板和传小道消息的同学进行批评教育
C
C.把学生家长请到学校,要家长管好自己的孩子
D
D.开展“异性交往”的主题班会,让学生学习人际交往的技巧
E
E.把欣欣和林可叫到办公室,强调学习的重要性,要求他们减少交往以免影响学习
正确答案 :A B D
解析
【金标尺答案】ABD
相关试题
32.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,一般不可能出现在小学三年级学生身上的行为是( )。
29.老师..........学生的窃窃私语,学生的这种注意属于( )
1.对该老师的教学,以下分析正确的有
18.《教育法》中.....教育法律规范的调整性规范。
10.某小学五年级学生在操场上体育课,......此时,体育老师正在指导其他小组学生。李同学花费医疗费、护理费、营养费等共计一万多元,在事故中承担责任的有( )
13.在课堂上,为了集中学生的注意力,....注意是一个独立的心理过程。
18. 语文课上,刘老师呈现了一组利比亚战争中孩子的照片并引导学生讨论,这些身处战争中的孩子会有什么愿望和渴求。..............此时学生的学习处于( )。
5.对于张老师的做法,以下评价正确的有
11.好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。( )
15.某初二老师组织学生春游,....该老师采用的美育途径是( )。
5.关于协同教学,以下说法正确的有( )。
22.数学课上,唐老师问了同学们两个问题。第一个问题是“从A村到B村有3条路可以走,从B村到C村有4条路可以走,那么从A村经过B村到C村有多少条路可以走?”.........讲解完后,同学们也都能根据乘法原理很快计算出第二个问题的答案,即取书的方式一共有21种。在这一案例中,同学们产生的学习迁移更符合以下哪种理论?