23.悠悠喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说:“整天蹦蹦跳跳的没有学生样。学生得老老实实学习才行！”孙老师的说法忽略了（ ）。

一、单项选择题在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。

“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这充分运用的德育方法是（ ）。

联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童的社会权利的基本原则是（ ）。

学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（ ）。

《中华人民共和国教育法》是我国教育法体系的“母体”。

学校教育产生于（ ）。

教师承担着（ ）的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强，民族振兴、人民幸福的重要基石。

信息技术与学科课程整合有利于实现新型教学方式，变革传统教学结构。

对经验的概括水平越低，迁移的范围越小，效果越差（ ）。

三、判断题“多学近乎智，无知必无能”，说明掌据知识和发展智力是同步的。

教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用的有效方法有（ ）。