教师职业道德基本原则，对整个教师道德体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力，是所有教师职业道德行为的最高准则。这句话表明教师职业道德基本原则具有（ ）。

影响学生品德发展的内部因素不包括（ ）。

儿童3岁左右时会用人称代词“我”来表示自己，用别的词表示其他事物。这说明他开始意识到了自己心理活动的过程和内容，开始把自己当作客体转化为把自己当作主体来认识。这个阶段属于儿童的（ ）。

德国著名的心理学家艾宾浩斯说，心理学有漫长的过去，却只有短暂的历史。印证了心理学诞生至今，仅仅100多年的时间。

下列表述哪个不属于基础教育改革的基本理念（ ）。

三、判断题教师职业道德既是一种行为规范，又是一种文化现象。这正好说明了其存在的文化价值。

班级管理和班主任工作评估分为自评与他评（外部评价），下列那些方法属于他评（ ）。

24.李冰小时候跟小伙伴们去偷杏，被杏园的主人逮到。他们被要求把所有摘下的青杏全部吃掉。结果，因为杏太酸，以至于即使过去很多年李冰一想起来牙齿就觉得发酸。这种记忆属于（   ）。

思维定势是影响解决问题的一个重要的心理因素。

按照教育法律规范在表达上能够使用“必须”“应当”“义务”“禁止”等字样的，以及通常用“可以“有权““不受干涉”字样的，往往是（ ）。

教学策略是一套系统，包括教学前的教学设计、教学中的教学实施以及教学后的教学反思，这个过程并不是彼此割裂，而是相互关联的一个整体。同时，选择和制定教学策略，必须对教学目标、教学对象、教学内容、教学媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以综合考虑。这体现了教学策略的（ ）。

有以下的特征：（1）它是教与学双方共同实现的目标。（2）它是教学活动所要达到的预期目标。（3）它是通过教学活动可以达到的结果。（4）它是可以利用现有技术手段测量的。根据上述四个特征判断，这里的它指的是（ ）。