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考教师 金标尺
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A
学不躐等
B
温故而知新
C
不愤不启,不悱不发
D
一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理
正确答案 :C D
相关试题
6.马克思说:“要改变一般人的本质,使他获得一定劳动部门的技能和技巧,成为发达的和专门的劳动力,就是要有一定的教育或训练。”此说法说的是教育的( )。
6.荀子说:“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”说明了( )对学习的重要性。
32.下列观点不属于建构主义学习理论的是( )。
7.最近,由于小明能按时交作业,王老师便取消了对他的处罚,王老师的这种做法属于负强化。( )
30.小明老师总是和同事抱怨他们班的学生:小红上课喜欢乱动,小紫课堂中喜欢上厕所,小白总是说老师讲得太快,小黑又觉得老师讲得太慢。这说明了教师劳动具有( )。
20.某教师在数学课堂上,为了更好地促进学生智力技能的形成,经常在黑板上清楚而细致的演算例题,其目的是提供给学生原型定向。( )
实习作业法的优点在于,通过将书本知识运用于实际,把理论与实践结合起来,并且在这样的过程中有效提高各种能力。
看《中学生不可不知的科学常识》所获得的知识属于直接经验知识。
15.刺激泛化和刺激分化是互补的。( )
24.下列哪项不是维果斯基心理发展观的内容?( )
9.下列行为是由内部动机引起的是( )。
2.《学记》的教育思想中包含了循序渐进原则的是( )。