澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（ ）。

13.观察是知觉的高级形式。

10.波斯纳提出教师成长的四种反思方法包括：烦死日记、详细描述、交流讨论、行动研究。（）

37.皮亚杰的“三山实验”证明了幼儿园小朋友的认知具有（）的特点

9.关于形成性评价，下列描述正确的有（）。

47.关于学习动机与学习效果的关系，下列说法正确的是（ ）。

48.弗洛伊德的人格理论认为,自我遵循的原则是（）。

“教育有法，但无定法”是说教师要善于选择方法，创造性地加以运用，力求使教学取得较好的效果。

14.建构主义认为知识并不是对现实准确的表征，也不是最终答案，知识一种解释和假设。（）

新课程理念倡导的学习方式是( )

10.以赫尔巴特为代表的传统教育的三中心是（ ）

6.正在上课时，一位迟到学生推门而入引起大家的注意属于随意注意。（ ）