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报考地区
学习方向
重庆
解析
错误。 教育在人的身心发展中起着主导作用，个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
相关试题
从根本上看，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（ ）
下列选项中不属于韩愈教育思想的一项是（ ）
最重要和最良性的学习动力是（ ）
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。
以下活动属于问题解决的有（ ）
四、辨析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分°判断正误并简要说明理由)德育应该遵循疏导的原则。因此，正确的德育严禁惩罚。
在教育过程中,学生对客观世界的认识主要是通过( )实现的。
艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（ ）。
先行学习对后续学习产生影响的是（ ）
古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。
专家相对于新手在解决问题过程中优势在于知识容量大。
学校精神文化可分解为认知成分、情感成分、价值成分和思维成分四种基本成分。
