根据教育目的的价值取向，可以将教育目的分为个人本位的教育目的与社会本位的教育目的。其中个人本位论认为，教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。下列人物中，持此种观点的有( )

为了给班主任工作打下基础, 教师最需要做好的工作是( )

问题解决过程中使用的启发式策略不包括（ ）

小麦在课堂上难以集中注意力，是老师眼中坐不住的孩子，有时他会在课堂上骚扰周围的小朋友而打断老师正在进行的教学活动。张老师是小麦的班主任，多次劝说小麦后未见其有所改善。于是张老师盛怒之下勒令全班的学生不要理睬小麦。张老师违反的教师职业道德是( )

人们偶然看到天上的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等，这种心理现象是（ ）。

教师专业发展的途径包括( )

教师在布置课堂练习和家庭作业时, 错误的做法是( )

38.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（　）。

教育应该使学生主动、生动、愉快地发展, 这一观点体现了素质教育的理念。

下列选项中,属于组织策略的是（ ）。

村庄清洁行动是改善农村人居环境的基本任务。下一步，农业农村部将集中力量切实改善村庄环境，紧紧围绕（ ），集中力量实施“春季行动”，积极谋划“夏季行动”的重点任务和主攻方向。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（ ）批准。