教师在布置课堂练习和家庭作业时, 错误的做法是( )

根据教育目的的价值取向，可以将教育目的分为个人本位的教育目的与社会本位的教育目的。其中个人本位论认为，教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。下列人物中，持此种观点的有( )

国家财政性教育经费占国内生产总值比例继续保持在（ ）以上，中央财政教育支出安排超过1万亿元。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（ ）批准。

学习动机的两个基本成分包括( )

创造性与智力的关系是( )①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商, 反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性, 也可能有低创造性

38.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（　）。

43.[单项选择题]人们往往容易看到物体的通常用途却看不到其新用途，这一现象称为（ ）

我国新型师生关系的特点是（ ）。

某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫、消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（ ）

教育法律救济的根本目的是获得赔偿。

印象形成过程中,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫作首因效应。