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考教师 金标尺
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A
启发性原则
B
因材施教原则
C
循序渐进原则
D
直观性原则
正确答案 :B
相关试题
45.( )是学生享有的最主要的权利。
5.我国幅员辽阔,各地各方面的差异很大,为了使教学不脱离实际,需要在教学中补充必要的乡土教材,贯彻的教学原则是()。
33.具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的( )。
39.小羽很想知道为什么钉子、铁块会沉入海底,而用钉子与铁块等原材料做成的轮船却可以浮在海面上。为此,小羽在学习浮力这一章内容时十分专注。根据学习动机的分类,小羽的动机属于( )。
4.小林因为失恋而痛苦万分,但他并没有因此消沉下去,而是把失恋的痛苦转化勤奋学习的动力。将注意力转移到学习中,证明自己的能力,这种反应属于情绪管理策略中的( )。
10.遗传素质为人的发展提供了可能,遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主要原因。( )
40.初中生小慧在解决问题时,习惯于一次考虑多重假设,希望同时兼顾多个属性,这种认知风格属于( )。
8.外铄论的基本观点任务,人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。下列选项中,对个体身心发展持外铄论观点的有()。
1.开展学校的心理健康教育工作必须遵循的原则包括( )。
6.上中学以来,小林好像不认识自己了,“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论,他处于哪个发展阶段?()
53.在学生失败以后,容易使学生对未来失去信心的归因因素是()。
21.小欣是细心的学生,总是能注意到别人注意不到的事情,但是她平时比较多疑多虑,行为比较极端,做事情动作迟缓,防御反应明显,小欣的气质类型最可能是()。