2.为什么?( )

某小学老师每天下午都会带着同学们去附近散步，看见花，就告诉他们如何区分雄蕊和雌蕊；看见蜜蜂，就告诉他们蜜蜂是如何帮助花朵授粉的。该老师采用的教学方法是( )。

19.虹虹认识并喜欢玩夹子经常指着夹子要“夹夹”玩。虹虹第一次在机场看到飞机尾翼上的燕子图标时，他也指着说“夹夹”。按皮亚杰认知发展理论，这种现象属于( )。

22.县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。

44.美育就是艺术教育。（ ）

38.规定不得将学校分为重点学校和非重点学校，学校不得分设重点班和非重点班的法律是( )。

看动画片时，虽然屏幕呈现的是一幅幅图片，但是我们却将其知觉为连续的动画，这是因为存在( )。

6.为什么?( )

26.能够计算概率问题的学生最有可能处于( )。

某学生做了一件好事，老师在全班同学面前表扬他。该老师运用的是( )。

赞可夫在教学与发展实验中，提出教学过程是促进学生的( )。

35.小刚一到数学考试就特别紧张，一发下试卷就手心出汗，甚至胃疼，觉得考不好就证明自己无能，今后一辈子就完了，也对不起父母的养育之恩。小刚的这种表现最有可能是( )。