17.《中华人民共和国教育法》属于教育法律规范的共同法源。（ ）

21.根据我国《立法法》的规定,具有中国国籍的公民都可向立法机关提出法律议案。（ ）

5.教学过程中，学生对学习内容发生争论时，教师应该扮演裁判者的角色，采用即时评价。（ ）

1.关于教育要素，以下说法正确的有（ ）。

13.期中考试后，吴老师在分析试卷时发现学生在某一知识点上失分较多，于是对自己的教学进行了反思，并作出调整。这说明教育评价具有（ ）。

11.刚上小学的小红对妈妈说:“用眼睛看就可以学到东西，为什么要上课呢?” 妈妈说:“你自己去摸索，太费时间了，老师教你，你就会学得又快又好。”这反映的教学规律是（ ）。

4.奥苏贝尔有意义接受学习包括（ ）。

7.数学课上，老师把某学生对数学题的创新性解法，冠以该同学的名字写在黑板上，该同学在课堂上介绍自己的解题思路，犹如做学术报告。说到精彩处，全班报以热烈掌声,该同学连声道谢，班级呈现和谐合作的景象。这是-种德育渗透。（ ）

22.梦晨同学由于家里出了些事，上课老走神，班主任当着全班同学说:“你爹妈真会取名字，难怪生下来就不行，每天都作白日梦。”该班主任的做法主要违背了教师职业道德中的（ ）。

16.小赵在学校时尽量表现的贪玩，不在乎考试，但私下里却偷偷努力，这是因为他趋向成功动机高，避免失败动机低。（ ）

23.教师职业道德的一切内容都围绕教书育人而展开。（ ）

22.只要产生了法律纠纷，就可以实施法律教济。（ ）