7.对理论性较强，学生不易理解和掌握的内容，尤其是低年级的儿童来说，适用于螺旋式的课程组织形式。（ ）

24.在教育心理学研究中，调查法是最基本、最普遍的方法。（ ）

90.中小学教师职业教育道德规范内容中，（ ）是教师职业的内在要求。

80.创造力的核心和基础是（ ）。

53.学生在学除数是小数的除法之前，接触到的除法运算的商都比被除数小，于是他几乎都认为这是个定律。因此林老师在教除数是纯小数的除法时，先让学生回答:“如果有12个馒头，每人吃3个，能够平均分给个人吃?每人吃一个呢?吃半个呢?”学生恍然人悟，这体现了理论联系实际中的（ ）基本要求。

85.下列哪一情形教师可以不被在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘的？（   ）

40.教育功能是教师职业道德最基本、最主要的功能。（ ）

39.爱岗敬业是教育学生的感情基础，是教师职业道德高低的试金石。（ ）

42.下列属于文化教育学观点的是（ ）

98.下列关于学科中心主义课程论的说法，正确的有（ ）。

73.（ ）的学习者以直觉体验的方式进行学习，表现为喜欢情感色彩浓、艺术性强的学科，善于把握事物的整体框架，并发现事物间的相同点。

56.下列关于道尔顿制的说法，不正确的是（ ）。