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考教师 金标尺
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A
文化教育学
B
实验教育学
C
实用主义教育
D
制度教育学
正确答案 :B
相关试题
关于心理测验,不正确的表述是( )。
7.学生通过亲自探究、体验等方式获得的知识理解更深刻,记忆也更牢固,所以要使学生获得更好的发展,教学应以直接经验为主。()
中小学课程的表现形式有课程标准、教科书、教学参考书三种。( )
采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是( )。
根据耶克斯-多德森定律,在难度较大的任务中,要保证较高的效率水平。动机水平应该上升。( )
30.为了记住“帽子、雪山、房屋、猫、信封”等词语,而进行“你戴上帽子去爬雪山,雪山上有一间房屋,里面有一只猫在抓信封”这样的联想,所运用的学习策略是( )。
问题解决是一种思维过程,通过内在的心理加工得以实现,这体现了问题解决的( )。
27.为了培养学生遵守班级规章制度,班主任老师根据科尔伯格的道德理论对处于不同道德判断阶段的学生采用了不同的教育方式,下列做法不正确的是( )。
自然后果法强调教育要遵循儿童的自然天性,不干预,不强迫,对儿童的不良行为后果进行惩戒。( )
被毛泽东称为“学界泰斗,人士楷模”的教育家是 ( )。
“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式,教育既无需周密地考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于( )。
良好师生关系的基本特征表现为( )。