金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
挫折现象
B
回退现象
C
抑制现象
D
高原现象
正确答案 :D
解析
高原现象,是指练习成绩并非直线式地上升,有时会出现暂时停顿的现象,这种现象就叫“高原现象”。
相关试题
学科课程偏重书本知识,同实际生活距离较远,不能照顾儿童的需要和兴趣,难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是( )。
“人心不同,各如其面”,说明了人格具有()
晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或请教老师时,韩老师都给 于肯定,这种心理辅导方法是( )。
闭卷考试时,学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于( )。
人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为教育机智。这体现了教师劳动的( )。
依据《教师法》的规定,学校聘任教师,签订聘任合同应当遵循的原则是( )。
下列选项中,属于学习内部动机的是( )。
李红决心改掉上课迟到的缺点,但她早上迟迟不能起床,结果还是经常迟到。要对李红进行教育,应着重强化其( )。
小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚,而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之,他也变成了乐于助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于( )。
某初中将学习成绩好的学生集中到一个班,配置好的师资,该校的做法( )。
《未成年人保护法》规定,学校应当与末成年学生的父母或者其他监护人互相配合保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间,不得加重其( )。
依据《教师法》的规定,学校对教师的管理工作应( )。