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考教师 金标尺
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A
教师职业道德原则
B
教师职业道德规范
C
教师职业道德范畴
D
教师职业道德修养
正确答案 :A
相关试题
18.迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径,是能力与品德形成的关键环节。( )
道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。( )
10.百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。下列属于《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出的改革措施的有( )。
43.落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。这体现的是《新时代中小学教师职业行为十项准则》的哪一条准则?( )
21.儿童只能用数手指的策略计算3+8的结果,该儿童的心智技能处于( )。
6.18-19世纪的西欧,在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下,逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制,其“双轨”是指( )。
7.下列关于性别差异心理说法正确的是( )。
按照加涅的学习分类观,苏苏从红、黄、紫、青、绿中辨别出红色;从圆锥、圆柱、梯形、四边形中辨别出了圆柱体。这属于认知策略的学习。( )
11.行为主义心理学反对研究意识的结构,主张研究意识的功能。( )
22.孔子在教学中主张培养德才并重的“君子”,强调在德育实践过程中形成“君子”的根本品德。下面体现“君子”根本品德形成过程的是( )。
班级民主管理意味着要“自由选择”,只有有了自由的时间和自由的行动,选择才有自由可言。( )
儿童先背诵乘法口诀,然后学习乘法计算,在计算时还要边念口诀边计算。这说明( )。