以下教育法规的解释具有法律效力的是（ ）。

先学加减后学乘除，这种课程内容的组织方式是（ ） 。

27.下列属于负强化的是（ ）。

甲乙两校联合办学，并签订协作合同，中途由于资金不足，便允许丙校也加入，并经过协商修改了合同里面某些法定义务等。在这一教育法律关系中，发生变更的要素主要是（ ）。

12.在数学考试中，王老师发现有两个同学在互传纸条，但并没有大发雷霆，而是用眼神示意制止了这两位同学。其他学生都在认真答题，并没有发现这一幕。王老师的这种课堂管理方法是（ ）。

25.李大力最近发现，正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。依据埃里克森的心理社会性发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段是（ ）。

4.乐乐最近总是说脏话，妈妈要求她改正，结果乐乐回答说：“我知道说脏话不对，但总是改不了”。这说明（ ）。

20.6岁的陈某故意犯罪，按照刑法规定，可以对他从轻或减轻处罚。（ ）

69.功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。有时候功能固着能够对问题解决起积极作用，有时候起消极作用。（ ）

9.王某认为女孩子不需要读太多的书，能识字即可，于是便以家庭条件不好为由，让初二的女儿晓君退学去当地县城的饭馆做服务员，班主任得知后对王某进行劝解，王某却认为孩子是自己家的，自己有权决定孩子上不上学。针对此事件，下列说话正确的有（ ）。

25.实现依法治教的前提是（）。

7.下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（ ）。