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考教师 金标尺
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对
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正确答案 :对
相关试题
“利用白色可以做什么?”属于( )发散思维。
11.对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的,浅显的知识,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异。 ( )
11.孟子提出的“盈科而进”体现的教育原则是( )。
与家庭教育、社会教育等其他教育形式相比,学校教育最主要的区别在于( )。
老师在讲“文化遗产”这个概念时,列举了青铜器、瓷器等物质文化遗产,也列举了苏绣、黄梅戏等非物质文化遗产。这种教学方法称为( )。
斯金纳那认为学习过程的有效进行有赖于几个条件,它们是( )。
人民法院在开庭审理3 名十四至十六周岁少年抢劫一案前,将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听。
物理老师在讲杠杆原理的时候,把学生带到操场,展示了杠杆外在特征的力学原理,就知识直观类型而言,这属于( )。
有关终身教育的观点,表述不正确的是( )。
一个人在行动中具有明确的目的,能认识行动的社会意义,并使自已的行动服从于社会的要求。这种意志品质称为意志的( )。
13.根据认知失调理论,认知失调是改变人的态度的先决条件。()
18.某教师认为教师的主要任务不是“教”,而是创设一个适合儿童发展的环境,让幼儿自由活动。该教师注重区角环境的创设与材料的投放,当儿童在各个区角进行活动时,她总是会细心地观察与记录。此种现象背后所特的课程观是( )。