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考教师 金标尺
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A
在教育过程中不能搞“一刀切”
B
注重发现学生的自身优势
C
“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也”
D
教学要有系统性
正确答案 :D
相关试题
45.最初的普及义务教育立法主要是围绕( )的强制性、免费性和公共性三大主题展开的。
7.“缓心而无成,柔茹而寡断,好恶无决,而无所定立者,可亡也。”这句话说明意志品质中( )差。
35.叶老师在学生离开教室上体育课时,挨个翻看了学生的书包,把学生的手机、小说、杂志都没收了。上述案例中,叶老师违背了( )的教师职业道德。
17.袁姗姗凭借“马甲线女神”成功洗白以前的负面新闻,并获得了观众的喜爱是利用了近因效应。( )
下列行为活动中,属于教育范畴的是( )。
29.班主任听到学生在埋怨“中国人吃相不优雅”,于是开展了一次“回顾中国历史上长期存在粮食短缺问题”的报告会,通过分析这一历史原因,让学生对“吃相不优雅”的现象增进理解,与此同时,引导学生反思自己对“ 吃相”的要求。上述案例中,教师运用的德育途径是( )。
24.某中学针对学生动手能力差的现状,意在开发能够促使学生形成技能技巧、培养学生行为习惯的校本课程, 通过以实际训练为主的教学方法发展学生的能力。以下不属于以实际训练为主的教学方法的是( )。
15.暗示教学法由斯金纳提出。 ( )
11.“素丝说”的提出者认为个体身心发展是源于内在需要。( )
33.某老师根据班级人数太少的情况,打破传统教授惯例。进行讨论式教学方式改革,这是《中华人民共和国教师法》赋予他的( )
25.教育法规定的法律责任是一种( )法律责任。
30.肖珊老师认为管理班级就是要让学生从思想上树立集体意识,树立“班兴我荣,班衰我耻”的观念,重视学生的主观能动性,增强学生的主人公意识。根据上述材料可知,肖珊老师遵循的班级管理模式是( )。