1.为了提高学生的学习兴趣，负责教授《教育学》的小美老师决定举办一个小型的知识竞赛。到“教育的起源” 这一章节时，小美老师问道：“关于教育，第一个正式的起源学说是什么？”“孟禄的观点是为反对哪种起源学说？”关于这两个问题，下列回答完全正确的是（ ）。

班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体， 形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法称为目标管理，是由前苏联著名教育家马卡连柯首次提出。

28.开学伊始，龙校长在开学大会上提出：“过去对智力的定义过于狭窄，未能正确反映一个人，要建立促进学生全面发展的评价体系。”龙校长提出的观点属于新课程改革的理论基础中的（ ）。

14.主动性，发展学生的个性。梦梦老师的发现符合经验主义课程理论。（ ）

25.语文课上，同学们在学完《将进酒》这篇诗歌之后，陶醉于其意境的美妙与语言的醇厚。于是，老师顺理成章让大家“作诗”，借诗歌来抒发自己内心的万千感慨。这一情境暗含的课程目标取向是（ ）。

11.李老师放学后把未完成作业的同学锁在教室内补作业，并约定好时间回来检查。李老师的做法侵犯了学生的（ ）。

31.在讲授风筝的制作方法一课时，杜老师拿来了竹篾、纱纸条、马拉纸、线等制作风筝的工具，为同学们现场展现了风筝的制作方法。杜老师的教学方法属于（ ）。

妈妈给正在上幼儿园的乐乐买了一个充电式的芭比娃娃，乐乐每天都会和娃娃说话。有一天，芭比娃娃因为没电导致发不出声音，乐乐哭了起来，认为娃娃“不在了”。根据皮亚杰的认知发展理论，乐乐处于（ ）。

21.当代教育不断发展，也涌现出大批教育家和教育思想。那么，下列人物与思想对应正确的是（ ）。

4.教师在上课时经常有意提高讲课的音量，是为了引起学生的随意注意。（ ）

17.英语老师在讲完英语作文的写作方法后，悦悦将这种方法运用到期末英语考试中。根据认知目标分类，悦悦对英语作文写作方法的认识处于综合水平。（ ）

45.在布卢姆的认知领域目标分类中，最低水平的认知与最高水平的认知分别是（ ）。