教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的（ ）规律。

人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进发展。

教育法律救济的根本目的是获得赔偿。

对违法犯罪的未成年人进行教育，应该坚持（ ）

世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）。

20.公民的受教育权属于宪法规定的基本权利。（）

下列属于马斯洛需要层次理论中缺失需要的是（ ）

“十年树木，百年树人”说明教师劳（ ）的特点。

联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和（ ）

一位同学考试失败了，要想其以更大的热情投入到以后的学习中，下列最不合理的归因是（ ）。

一位教师在做水的热胀冷缩实验时，把水染成黑色，背景衬上一张白纸，这是利用知觉的（ ）来组织教学。

5.“以僧为师”、“以吏为师”、“以法为教”是古埃及的教育特征。（ ）