正确答案 ：B

解析

本题考查典型的课程——课程理论流派的代表人物。
杜威是经验主义课程理论的代表人物，强调教学要顺应学生的心理因素,发挥学生学习的主动性，发展学生的个性，并且强调学校与社会联系，以社会生活的实际来组织课程教材。题干中，增强课程内容的生活化与杜威的观点相符合。故B项符合题意。
A项：奥苏贝尔主张有意义学习，其实质是将新知识与已有知识建立起非人为(内在的)的和实质性(非字面)的联系。并将有意义学习分为符号学习、概念学习和命题学习。不符合题意，故排除。
C项：布鲁纳是结构主义课程理论的代表人物，学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值。学科基本结构的学习要与学生的认识发展水平相一致，因此在编制学科课程时，要依据学习者的思维发展水平，采用螺旋上升的方式编制课程。不符合题意，故排除。
D项：桑代克认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程，联结是通过盲目尝试，逐步减少错误(试误)而形成的，因此他把自己的观点称为试误说。题干中，增强课程内容的生活化与杜威的观点相符合。不符合题意，故排除。
故本题答案为B。