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考教师 金标尺
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A
努力程度
B
能力高低
C
任务难度
D
运气好坏
正确答案 :A
解析
本题考查韦纳的归因理论。
根据韦纳的归因理论,只有将成败归因为内部、可控制的因素时,产生的激励性最强。努力是属于内部的、可控的、不稳定的,因此,将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。故A项符合题意。
B项:能力属于内在的、稳定的、不可控的,根据韦纳的归因理论,将成功归因于不可控的维度,则会绝望;如果将失败归因于不可控为维度,则会,就会生气。不符合题意,故排除。
C项:任务难度属于外部的、不可控的、稳定的。根据韦纳的归因理论,如果将成功归因于外部的因素,则产生侥幸心理;如果将失败归因于外部因素,则会生气发怒。不符合题意,故排除。
D项:运气属于外部的、不可控的、不稳定的归因。不符合题意,故排除。
故本题答案为A。