金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
逐渐分化原则
B
小步子原则
C
及时反馈原则
D
综合贯通原则
正确答案 :A D
相关试题
“曲不离口,拳不离手”强调了在动作技能形成中起重要作用的是( )。
课程标准的基本构成成分有( )。
小明看书时可以“一目十行”,而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异?( )
“一千个人的眼里,有一千个哈姆雷特”表明人的心理具有( )。
晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心解答她的问题,并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往,晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于( )。
组织策略是学习和记忆新信息的重要手段。下列活动中,学生运用了组织策略的有( )
有大器晚成者,亦有少年早慧者,这体现了个体能力发展的( )。
新型的师生关系是( )
在鲜花盛开、草木葱茏的阳春三月,人们常有“花在微笑、草在点头”的愉悦,这种情绪状态是( )。
中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,小张的道德判断处于( )。
平时我们所讲的“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移?( )
课的类型一般分为两大类, 即( )