金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
终结性测量
B
形成性测量
C
标准参照性测量
D
常模参照性测量
正确答案 :B
解析
形成性测量是针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,向教师和学生不断提供学习成败的反馈,制定或修改教学计划。
相关试题
华生提出,给他一打健康的婴儿,不管他们的祖先状况如何,他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是( )。
从形态上看,我国现行的学校教育制度是( )。
道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。( )
美妙的音乐很悦耳,像春风拂过面颊,这属于( )。
集体教育模式是德育模式中的一种,它包括的内容有( )。
根据迁移内容的不同,学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的有( )。
下列属于流体智力的是( )。
丁墨在他的小说《他来了,请闭眼》中,塑造了高智商、严谨和善于推理的犯罪心理学家薄靳言的形象,这属于( )。
教师讲课应避免拖堂,也就是避免“超限效应”的发生。
儿童中心课程主张依据儿童的兴趣和动机,通过儿童的主动活动和探究获得经验,这意味着完全取消了教师的指导作用。
5.人的身体发展遵循由“中心向周围发展”规则,说明人的身心发展具有( )特征。
“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。( )