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考教师 金标尺
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A
正强化
B
负强化
C
奖励
D
惩罚
正确答案 :B
解析
负强化是指撤消或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高的方式,比如撤销处分、减少批评等。
相关试题
经常思考“如何教好这节课”这些问题的教师,处于( )发展阶段。
学生学习“圆的直径是它半径的两倍”时,进行的是一种( )。
小学生因上课专心听讲受到老师表扬儿逐渐养成上课专心听讲的习惯属于( )。
德育的疏导性原则要求( )。
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