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考教师 金标尺
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A
评定学生操行
B
促进班集体成员的全面发展
C
指导本班班委、共青团组织工作
D
组建良好的班集体
正确答案 :B
解析
协调各方面力量,促进全班学生全面健康发展是班主任工作的最终目的。也是其工作的中心任务。
相关试题
下列案件属于我国民事诉讼法规定的受理案件的范围的有( )。
中国梦是( )的梦。
邓小平理论的首要的基本理论问题是( )。
我国的有关法律规定,公民具有政治上的行为能力的法定年龄是18岁。( )
德育的内容包括思想教育、道德教育、政治教育与( )。
人本主义学习理论的代表人物是( )。
学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不予理睬,他的这种行为便逐渐减少了, 这种行为矫正法称为( )。
品德的心理结构由( )构成。
根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生进行实际操作,将理论知识运用于实践,以解 决实际问题的教学方法是( )。
94. 经济学上所推崇的“橄榄形”收入分配结构,是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构,我国政府采取“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针,使收入分配朝着“橄榄形”方向发展。这主要是为了促进( )。
若某个产品的长期平均成本等于短期平均成本,但高于长期边际成本,则可推断( )
23.通货膨胀是个复杂的经济现象,其成因也多种多样。下列不属于通货膨胀的深层原因的是( )。