15.让学校的每一面墙壁都开口说话，运用的是哪一种德育方法？（    ）

按照皮亚杰认知发展理论，促进个体图式发生质的变化的是（ ）。

教师的能力素养包括基础能力素养、职业能力素养和育人能力素养。

37.在小学二年级的课堂，有些过分焦急的学生不举手就回答老师的问题，这时老师可以不理会他们，点那些举手的学生起来回答问题，老师这么做的原理是（ ）。

94.  经济学上所推崇的“橄榄形”收入分配结构，是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构，我国政府采取“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针，使收入分配朝着“橄榄形”方向发展。这主要是为了促进（ ）。

34.“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话出自（ ）。

学生依据《教育法》享有的权利是（ ）。

（ ）指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。

我国的有关法律规定，公民具有政治上的行为能力的法定年龄是18岁。（ ）

关于中国共产党的成长历程，正确的说法有（ ）。

“公路客运车辆载客超过额定乘员的，处二百元以上五百元以下罚款；超过额定乘员百分之二十或者违反规定载货的，处五百元以上二千元以下罚款。”该法律规范属于（ ）。

中国从南至北呈现出赤道带、热带、亚热带、暖温带、温带、寒温带六个温度带；降水量从东南向西北逐渐减少，各地年平均降水量差异很大。（　）