金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
图像表象
B
符号表象
C
语词表象
D
动作表象
正确答案 :B
解析
布鲁纳将表象模式分为三种:动作性再现表象模式、映象性再现表象模式和符号性再现表象模式。其中,对于婴儿和年幼的儿童来说,动作性再现表象模式是认识外界事物的主要方式;映象性表象模式在人的一生中都起着作用,但在6-7岁的儿童身上表现得尤为明显;符号性表象模式(象征性模式)体现为年龄大的、基础好的学生。
相关试题
15.以下关于教学策略的描述正确的是( )。
13.针对学生个别差异而采用的适应性教学,其追求的是维持学生学业上的平等。 ( )
19.维果茨基认为,儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。( )
39.某小学一节课结束后,任课老师抱着学生刚交的作业本离开教室,一名来交作业的学生急忙追赶,不慎摔倒在地,将门牙摔掉一颗,在此事件中,承担主要责任的是( )。
7.学生自发组织的文娱活动小组、体育活动小组等是( )。
18.在人际交往中关注他人的言行举止,并能够根据不同的情境调整自己的认知类型,属于场依存型。( )
4.为什么?( )
21.人格的健康发展是智力发展的前提。( )
6.以下选项不属于经验主义课程论观点的是( )。
41.10岁的林某非常调皮,一次和同学打架后,班主任当着全班同学的面严厉地批评了他,并说“林某如果你继续这样,早晚有一天你和你爸一样也进监狱。”班主任这一做法侵犯了林某的( )。
34.每次去美术馆参观时,阳阳总能很快把握一幅绘画作品的整体构架及所传达出的整体感,而很少能注意到画家们对绘画作品的细节处理。由此可以推断,阳阳的知觉类型最可能属于( )。
墨子说“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。”这体现的是( )。