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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
考查行为主义学习理论。美国著名的行为主义心理学家斯金纳提出的操作性条件作用论指出,操作性行为主要受强化规律的制约。其中,负强化是指摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。而惩罚是指当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应的过程。惩罚与负强化有所不同,要注意区分负强化与惩罚。
相关试题
下列说法中不属于心理发展一般规律的是( )。
只要运用正面说服的教育法,一切学生都能教育好,因此反对纪律处分等强制性方法。( )
诺贝尔奖获得者舒尔茨提出的“人力资本理论”说明了( )。
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。
新课程改革的核心理念是( )。
班主任接到一个教育基础较差的班级,首先需要做好的工作是( )。
依据科尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于( )时期的特征。
作为传统教育学派的代表人物,提出“教学具有教育性”的教育学家是( )。
(不定项)材料中,教师要改变学生出现漏字或错字的现象,可以采取的措施有( )。
(不定项)案例中,王老师的行为侵犯了学生的( )。
新课程积极倡导的学生观是( )。
依照法律规定,未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。