某大学的历史系学生二黑，此时正在图书馆翻阅唐朝时期的典籍，一边翻阅一边畅想说：“如果我能穿越到唐朝，就可以到各地书院走一走，看看那些程朱理学最原本的样子。”

在我国，对于中小学的德育教育存在着一个巨大的弊端。学校教师和家长的教育观念和方式存在着巨大的分歧，也就是人们常说的“学校五天不抵家中一日”。因此，对于小学生德育教育的时候我们必须要注重正面教育与纪律约束相结合这一原则，从而促进中小学生的德育发展。

9.泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和（ ）。

二、单项选择题。（共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）下列选项中，不属于“学界泰斗，人世楷模”的观点的是（ ）。

一般情况,班级的正式群体对学生的发展起着正面影响,非正式群体则产生负面影响。

侮辱、殴打教师，应承担最为严厉的法律责任是（  ）。 

如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再来学习“鲸”这种动物，这种学习属于（ ）。

如果一个家长想用电视作为强化物奖励孩子认真、接时完成作业的行为,最恰当的安排应该是（ ）。

班杜拉社会学习理论的核心概念是（ ）。

打过几次针的小孩，见到穿白大褂的人就哭或躲避。这种现象属于（　）。

35.在实际教学中, 教师不能搞突袭( 比如应该学习新知识, 却进行考试) , 这样不利于学生学习, 这种做法的依据是学习的（ ）。

学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。