正确答案 ：A

解析

【答案】A。解析：本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。同化是指有机体面对一个新的刺激情景时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。题干中描述幼儿园的小朋友常常用自己熟悉的名称来给陌生的物体命名，并没有给陌生物体重新命名，即把刺激整合到了自己已有的图式或认知结构中。B选项，顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响，和题干中小朋友采用熟悉名称来命名相悖。 C、D两项为本题干扰项。