在布卢姆对教学目标分类中，包括（ ）。

14.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（ ）。

代币奖励法可以增加学生良好行为的数量，因此，它适用于每一个年龄段的学生。

在教育心理学的研究方法中，可以说明行为的因果关系的方法是（ ）。

德育过程的基本矛盾是教育者提出的思想基础和受教育者已有的德育要求之间的矛盾。

能够最小限度地打断课堂不良行为的处理方式是（  ）。

现代教育与传统教育的根本区别在于（ ）。

6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。（ ）

王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹，学生们深受教育。这体现了哪一教学原则? (  )

裴斯泰洛齐曾指出：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这表明他是（ ）的典型代表。

教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

“出于泥而不染，濯清莲而不妖”说明（）