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解析
班级授课制。 解析:19世纪中期,班级授课制成为西方学校主要的教学组织形式。我国最早采用班级授课制在1862年创办的京师同文馆,并在1904年的癸卯学制中以法令的形式确定下来。
相关试题
问题解决的类型包括常规性问题解决和( )问题解决两种类型。
元认知就是对认知的认知,它主要包括元认知知识、元认知调节和控制两个方面。
学生的隐私权应该被老师所尊重,比如教师就无权私自拆开学生的个人信件。
教师在教育教学中只要多用奖励和表扬,学生就会改变自己不良的学习态度,提高学习效率,继而提高学习成绩。
经教育部印发的《中小学班主任工作规定》明确规定,班主任在日常的教育教学管理中,可采取适当方式对学生进行_____________的权利。
泰勒认为,最有用的目标成熟形式就是情感目标。
简述教师在对学生运用惩罚时的注意事项。
四、简答题(每小题5分,共25分)简述学生应该如何进行学习时间管理。
( )是一个人一生发展的基础时期,也是生长发展最旺盛、变化最快、可塑性最强,接受教育的最佳时期。
美国社会心理学家凯尔曼认为,认同阶段是人的态度和品德最稳定、最持久、最为系统的阶段。
( )具有学校本位、个性化与特色化、自主性、研究性等特征。
知道“珠穆朗玛峰是世界最高峰”,属于______________知识。